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Mar 31, 2023 Proyecto MItote
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La palabra Mitote con la voz de Daniel Sáncez de Proyecto Mitote, que junto a Rosana Suárez son las personas responsables de ARTE + ARTE, proyecto artístico seleccionado en la convocatoria Banco de Proyectos Colaborativos (BdPC), impulsada por el Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla y Tekeando, con el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso. Mitote, junto a otros vocablos, conceptos, ideas... forma parte del Glosario colaborativo generado en BdPC. + info:...
Topics: BdPC, prácticas artísticas colaborativas, mediación cultural, ARTE + ARTE, Enredar la memoria,...
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Mar 23, 2023
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Preguntas presentadas por Lucía Sell y Cristina Serván del equipo de evaluación de BdPC, para ayudar a situar cada proyecto seleccionado en la convocatoria 2023. + info en:  https://bancodeproyectoscolaborativos.org/preguntas-a-los-proyectos-bdpc-2023/
Topics: BdPC, prácticas artísticas colaborativas, evaluación, mediación cultural
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Mar 23, 2023
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Audios de las presentaciones de cada uno de los seis proyectos seleccionados en la convocatoria de Banco de Proyectos Colaborativos 2023, programa impulsado por el Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla (ICAS) en alianza con Tekando, y con apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso. + info en  https://bancodeproyectoscolaborativos.org/presentaciones-de-los-proyectos-bdpc-2023/
Topics: BdPC, prácticas artísticas colaborativas, mediación cultural, ARTE + ARTE, Enredar la memoria,...
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Feb 23, 2023
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Conjunto de composiciones sonoras tomadas y re-creadas por lxs participantes de Callejero Sonoro 2022. + info en: https://www.tekeando.net
Topics: arte, educación, callejero sonoro 2021, Tekeando, jóvenes, ecología
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Dec 13, 2022
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Fragmento de audio de la sesión "¿qué soltaría un monstruo de 15 cabezas para sobrevivir?" dentro de la segunda ronda de talleres Agüita - ¿y si la vida fuera una fiesta?. Proyecto con jóvenes de Sevilla y Jerez acompañado por Tekeando, dentro del proyecto europeo SMOOTH, en colaboración con la UCA, Save the Children y Zona sur Jerez. https://elmanual.tekeando.net/2022/10/17/capitulo-iii-ysilavidafueraunafiesta
Topics: jóvenes, arte, educación, pedagogías críticas, agüita, smooth
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Grabaciones para crear el proyecto sonoro ¿y si la vida fuera una fiesta? Segunda ronda de talleres Agüita para el proyecto europeo SMOOTH en del que forma parte Tekeando. Para crear los diferentes loops hicimos uso de la herramienta play antropoloops + info en:  https://elmanual.tekeando.net/aguita/
Topics: arte, tecnología, jóvenes, pedagogías críticas, eduación expandida, smooth, aguita
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Documentación de la segunda cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 24 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Santiago Barber Cortés, empezó con una revisión histórica de las prácticas colaborativas para terminar con un caso actual de práctica colaborativa revisado bajo el prisma de las dimensiones de los proyectos colaborativos de arte y mediación en el territorio propuesto por Aida Sánchez...
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Documentación de la tercera cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 25 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Cristina Serván Melero y Lucía Sell Trujillo, y giró en torno a modelos de evaluación de proyectos artísticos colaborativos con intención de transformación ecosocial. Presentamos el guión y la presentación de la sesión. Más información en la página del proyecto: ...
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Documentación de la primera cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 20 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Aida Sánchez de Serdio Martín, y se centró en una exploración conjunta de las diversas dimensiones de los proyectos colaborativos de arte y mediación en el territorio. Más información en la página del proyecto:  https://bancodeproyectoscolaborativos.org/capsulas-formativas/
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Audios de la tercera cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 25 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Cristina Serván Melero y Lucía Sell Trujillo, y giró en torno a modelos de evaluación de proyectos artísticos colaborativos con intención de transformación ecosocial. Presentamos dos audios: El primero a propósito de la parte teórica. El segundo recoge la puesta en común y el debate entre...
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Audios de la segunda cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 24 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Santiago Barber Cortés, empezó con una revisión histórica de las prácticas colaborativas para terminar con un caso actual de práctica colaborativa revisado bajo el prisma de las dimensiones de los proyectos colaborativos de arte y mediación en el territorio propuesto por Aida Sánchez de Serdio...
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Audios de la primera cápsula formativa del programa Banco de Proyectos Colaborativos.  Celebrada el día 20 de octubre de 2022 en Factoría Cultural, Sevilla. Esta sesión estuvo acompañada por Aida Sánchez de Serdio Martín, y se centró en una exploración conjunta de las diversas dimensiones de los proyectos colaborativos de arte y mediación en el territorio. Presentamos dos audios: El primero a propósito de la introducción de la cápsula a cargo de Amapola López (ICAS) y Santiago...
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Oct 17, 2022 El Departamento
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Registro sonoro de la presentación pública de Banco de Proyectos Colaborativos , realizada el 13 de octubre de 2022 en la Fábrica de Artillería de Sevilla.
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Oct 17, 2022 El Departamento
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Pdf con elementos claves de la presentación pública de Banco de Proyectos Colaborativos , realizada el 13 de octubre de 2022 en la Fábrica de Artillería de Sevilla.
Topics: Banco de Proyectos Colaborativos, arte, prácticas colaborativas, mediación, educación
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Jul 11, 2022
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Conjunto de composiciones sonoras creadas por lxs participantes de Callejero Sonoro I, a partir de sonidos tomados de las calles próximas a los centros educativos públicos participantes. + info en: https://www.tekeando.net
Topics: arte sonoro, ecología del sonido, pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes
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Jun 1, 2022
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Conjunto de videos en stop motion generados en " Agua animada " por lxs jóvenes participantes del proceso de investigación y creación Agüita. Las animaciones has sido realizadas con el acompañamiento de la directora de cine Rocío Huertas, a partir de las entrevistas previas realizadas en " Como pez en el agua ". + info en Agüita
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, agroecología, agua, stop motion
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May 30, 2022
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Audios seleccionados de las entrevistas realizadas a Leandro del Moral y Cristina Peña en el proceso creativo Agüita
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, stop motion, agroecología, agua
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May 25, 2022
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Selección de preguntas realizadas en las entrevistas protagonizadas por lxs jóvenes en el proceso creativo Agüita. A partir de las cuales, lxs mismxs jóvenes han creado las animaciones en Stop Motion, con la facilitación de la artista audiovisual y directora Rocío Huertas. +info en  Agüita
Topics: pedagogías críticas, are comunitario, stop motion, agua, agroecología
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May 25, 2022
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Conjunto de audios a partir de las entrevistas realizadas por lxs jóvenes en el proceso creativo Agüita, con los que han creado las animaciones en Stop Motion con la artista audiovisual y directora Rocío Huertas. +info en  Agüita
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, stop motion, agua, agroecología
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May 20, 2022
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Audios de la entrevista y limonada con Luis Rodríguez de Aqualia y lxs adolescentes en el Centro Comunitario Intercultural Marco Marchionni de Jerez de la Frontera en Cádiz. Las entrevistas realizadas por lxs adolescentes forman parte del proceso creativo Agüita dentro del marco del proyecto europeo SMOOTH. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/entrevistas/
Topics: pedagogías colectivas, arte comunitario, jóvenes, agua, ecología
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Audios de la entrevista y merienda con Cristina Peña y lxs adolescentes de Save the Children en Cerro-Amate, Sevilla. Las entrevistas realizadas por lxs adolescentes forman parte del proceso creativo Agüita dentro del marco del proyecto europeo SMOOTH. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/entrevistas/
Topics: pedagogías críticas, jóvenes, arte comunitario, entrevistas, stop motion
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May 12, 2022
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Audios de la entrevista y merienda con Cristina Peña y lxs adolescentes de Save the Children en Cerro-Amate, Sevilla. Las entrevistas realizadas por lxs adolescentes forman parte del proceso creativo Agüita dentro del marco del proyecto europeo SMOOTH. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/entrevistas/
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, adolescentes, jóvenes, entrevistas, stop motion
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Audios de la entrevista y merienda con Leandro del Moral y lxs adolescentes de Save the Children en Cerro-Amate, Sevilla. Las entrevistas realizadas por lxs adolescentes forman parte del proceso creativo Agüita dentro del marco del proyecto europeo SMOOTH. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/entrevistas/
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes, entrevistas, stop motion
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Audios de la sesión de merienda y entrevista celebrada el 4 de mayo de 2022 en Yo soy zona sur, Jerez. Sesión que forma parte del proceso creativo Agüita, en el marco del proyecto europeo SMOOTH. Los audios servirán también de soporte para las piezas en stop motion que crearán con la artista Rocío Huertas. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/entrevistas/
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes, stop motion, entrevistas
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Apr 29, 2022
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Guía resumen del proceso creativo Encuentros en la 3ª clase, Capítulo I del Manual Ilustrado de Investigaciones Urbanas.  Encuentros en la tercera clase es una aproximación desde la acción gráfica en alianza con la biología a la interacción entre especies y el impacto del ser humano sobre sus formas de relacionarse.  + info en: https://elmanual.tekeando.net/2022/02/17/capitulo-i-encuentros-en-la-tercera-fase-o-de-las-maravillas-de-los-polinizadores/
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes, ecología, polinizadores, arte y escuela
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Apr 22, 2022
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Mazo de cartas de pruebas creadas por lxs adolescentes* de Agüita, proceso de investigación, creación y acción dentro del marco SMOOTH, diseñado y coordinado por Tekando. Grupo de jóvenes de Save the Children en Distrito Cerro-Amate, Sevilla. +info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/juego-agua/
Topics: juegos, juegos colaborativos, pedagogías críticas, jóvenes, arte comunitario, ecología, agua
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Apr 22, 2022
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Mazo de cartas de eventos creadas por lxs adolescentes* de Agüita, proceso de investigación, creación y acción dentro del marco SMOOTH, diseñado y coordinado por Tekando. Grupo de jóvenes de Save the Children en Distrito Cerro-Amate, Sevilla. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/juego-agua/
Topics: arte comunicario, agroecolgía, agua, pedagogías críticas, juegos, adolescentes
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Cartas creadas por lxs adolescentes participantes del proceso creativo Agüita dentro del marco SMOOTH, en Cerro-Amate, Sevilla, con el grupo previamente conformado en Save the Children España. +info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/juego-agua/
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes, agroecología, juegos
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Apr 20, 2022
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Mazo de cartas de roles creadas por lxs adolescentes de Agüita, proceso de investigación, creación y acción dentro del marco SMOOTH, diseñado y coordinado por Tekando. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/juego-agua/
Topics: juego de mesa, arte, jóvenes, pedagogías críticas, arte comunitario, agua, ecología
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Apr 19, 2022
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Mazo de cartas de eventos creadas por lxs adolescentes de Agüita, proceso de investigación, creación y acción dentro del marco SMOOTH, diseñado y coordinado por Tekando. + info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/04/07/juego-agua/
Topics: arte comunitario, jóvenes, pedagogías críticas, agua, juegos de mesa
Community Data
Apr 19, 2022 Tekeando
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Las líneas de trabajo que atraviesan Agüita se materializan en un conjunto de acciones, que llevamos a cabo con lxs jóvenes de Jerez de la Frontera en el Centro Comunitario Intercultural Marco Marchioni, y con lxs de Sevilla en el CP Paulo Orosio. Con la asesoría de Carolina Vásquez, hemos decidido 4 líneas de trabajo, o «gotas temáticas», cada una de las acciones podrá presentar una o más de estas gotas; agua vida, agua territorio, agua memoria y agua poder. Junto a las líneas de...
Topics: ecología, pedagogías críticas, arte comunitario, jóvenes, educación, agua
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Apr 7, 2022 Tekeando
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Material generado por Tekeando para Agüita, proceso creativo dentro del proyecto europeo SMOOTH. +info en  https://elmanual.tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, documentación pedagógica, arte, adolescentes, agua
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Apr 7, 2022 Tekeando
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Material generado por Tekeando para Agüita, proceso creativo dentro del proyecto europeo SMOOTH.
Topics: pedagogías críticas, documentación pedagógica, agua, adolescentes
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Apr 7, 2022 Tekeando
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Material generado por Tekeando para Agüita, proceso creativo dentro del proyecto europeo SMOOTH. +info en  https://elmanual.tekeando.net/2022/03/19/gotas/
Topics: pedagogías críticas, documentación pedagógica, agua, adolescentes
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Mar 1, 2022
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Fragmento del juego de la silla cooperativo entre las adultas que formamos parte del proyecto europeo SMOOTH. Forma parte de la sesión formativa propuesta por la coordinadora del proyecto en  Cádiz, Lucía del Moral Espín.  + info en:  https://elmanual.tekeando.net/2022/02/17/capitulo-ii-aguita/
Topics: jóvenes, arte comunitario, pedagogías críticas, documentación pedagógica
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Feb 22, 2022
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Grabando y patentando recuerdos con la Oficina Portátil de Patentes Inmateriales +info en https://eldepartamento.org/oficina-portatil-de-patentes-inmateriales-y-coge-una-silletita
Topics: patrimonio, gestión cultural comunitaria, arte de acción
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Feb 22, 2022
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Conjunto de composiciones sonoras tomadas y re-creadas por lxs participantes de Callejero Sonoro 2021. + info en: https://www.tekeando.net
Topics: arte, educación, callejero sonoro 2021, Tekeando, jóvenes, ecología, gestión cultural...
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Feb 22, 2022
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Video breve de la acción Coge una silletita, dentro del programa Viaje jondo de El Departamento, coordinada la acción por el artista y dramaturgo David Montero con la colaboración de alumnado de BBAA y la participación de vecinas y vecinos de los Barrios de Miraflores, Árbol Gordo y El Fontanal, así como de la Plataforma Salvemos la Fábrica de Vidrio la Trinidad. + info en  https://eldepartamento.org/oficina-portatil-de-patentes-inmateriales-y-coge-una-silletita
Topics: patrimonio, gestión cultural comunitaria, arte colaborativo, arte dialógico
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Feb 22, 2022
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Video breve de la acción Coge una silletita, dentro del programa Viaje jondo de El Departamento, coordinada la acción por el artista y dramaturgo David Montero con la colaboración de alumnado de BBAA y la participación de vecinas y vecinos de los Barrios de Miraflores, Árbol Gordo y El Fontanal, así como de la Plataforma Salvemos la Fábrica de Vidrio la Trinidad. + info en  https://eldepartamento.org/oficina-portatil-de-patentes-inmateriales-y-coge-una-silletita
Topics: patrimonio, gestión cultural comunitaria, arte colaborativo, arte conversacional
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Feb 15, 2022
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Gif del fanzine La llegada. +info en  https://eldepartamento.org/fanzines-creados-en-los-talleres-fanzines-utopias-y-otros-realismos-magicos-para-una-transicion-ecosocial/ CRÉDITOS: Fanzine dentro de la Saga “Migraciones sudakas en Andalucia. Racismo encarnado e identidad e identidad cuestionada, primera parte”. Autoris: Zareli Gamarra, habitante de los no lugares y fronteras, tejedora de trabajo colectivo, Antropóloga, investigadora social entre otras cosas. Triksia Chinchay, de...
Topics: fanzines, prácticas artísticas colaborativas, ciudades inclusivas
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Conjunto de audio testimonios recogidos a propósito de las acciones Coge una silletita y OPPI dentro del programa Viaje jondo , en el Departamento. Dentro de dicho programa  se ha llevado a cabo una investigación artística coordinada por David Montero y en la que ha participado alumnado de la asignatura «Discursos Expositivos y Difusión del Arte», del grado en BBAA de la Universidad de Sevilla y la Plataforma Ciudadana Salvemos la Fábrica de Vidrio de la Trinidad . Tras tres meses de...
Topics: espacio público, prácticas artísticas colaborativas, mediación cultural, patrimonio, memoria
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Jan 27, 2022 Laura Gallardo Chaves
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Video del paseo por Alcosa dentro del programa  Viaje jondo . Dentro del programa artístico Viaje jondo, Pepe Vázquez, a quien conocemos como integrante de la Plataforma La Algodonera, convoca a vecinas y vecinos de Alcosa, actores sociales claves en la historia del barrio, para compartir sus saberes y experiencias en relación a los pasados y presentes de las luchas vecinales y obreras en esta zona noreste de Sevilla con el alumnado de BBAA que está trabajando en relación a La Algodonera...
Topics: prácticas artísticas colaborativas, espacio público, patrimonio, memoria, gestión cultural...
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Jan 27, 2022 Laura Gallardo Chaves
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Video del paseo por Alcosa dentro del programa  Viaje jondo . Dentro del programa artístico Viaje jondo, Pepe Vázquez, a quien conocemos como integrante de la Plataforma La Algodonera, convoca a vecinas y vecinos de Alcosa, actores sociales claves en la historia del barrio, para compartir sus saberes y experiencias en relación a los pasados y presentes de las luchas vecinales y obreras en esta zona noreste de Sevilla con el alumnado de BBAA que está trabajando en relación a La Algodonera...
Topics: prácticas artísticas colaborativas, espacio público, patrimonio, memoria, gestión cultural...
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Jan 26, 2022 Laura Gallardo Chaves
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Video del paseo por Alcosa dentro del programa Viaje jondo . Dentro del programa artístico Viaje jondo, Pepe Vázquez, a quien conocemos como integrante de la Plataforma La Algodonera, convoca a vecinas y vecinos de Alcosa, actores sociales claves en la historia del barrio, para compartir sus saberes y experiencias en relación a los pasados y presentes de las luchas vecinales y obreras en esta zona noreste de Sevilla con el alumnado de BBAA que está trabajando en relación a La Algodonera y...
Topic: prácticas artísticas colaborativas, espacio público, patrimonio, memoria, gestión cultural...
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A propósito de las jornadas " Visiones sobre patrimonio y gestión cultural y comunitaria " celebradas entre los días 19 y 20 de noviembre de 2021 dentro del programa Viaje jondo en colaboración con el Área de Hábitat Urbano, Cultura y Turismo, os presentamos el siguiente video, registro de dichas jornadas, llevado a cabo por los compañeros Andrés Zoilo y Javier Esquivias y de Intermedia Producciones, para El Departamento .
Topics: patrimonio, gestión cultural comunitaria, prácticas artísticas colaborativas, mediación cultural
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Dec 15, 2021
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Desde el Área de Hábitat Urbano, Cultura y Turismo, y en el marco del programa Viaje jondo de El Departamento, presentamos las jornadas  Visiones sobre patrimonio y gestión cultural y comunitaria  que tendrán lugar los días  19 y 20 de noviembre de 2021 . Las ponentes Asistirán las siguientes ponentes a las presentaciones del día 19: María Barrero Rescalvo .  Arquitecta, Máster en Patrimonio Arquitectónico e investigadora contratada en el Departamento de Geografía Humana de la...
Topics: patrimonio, memoria, cultura comunitaria, autogestión
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Dec 14, 2021
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Parque Alcosa es un barrio medianamente grande, donde la mayor parte de su población es de clase obrera. El barrio se localiza en el noroeste del núcleo urbano de Sevilla, formada por un conjunto de 10.640 viviendas de promoción pública construida durante los años 69-72 por el constructor valenciano Alfredo Corral. Dentro del programa artístico Viaje jondo, Pepe Vázquez, de la Plataforma La Algodonera, convoca a vecinas y vecinos de Alcosa, integrantes de asociaciones y movimientos...
Topics: espacio público, arte, paisajes sonoros, luchas obreras, luchas vecinales
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Dec 13, 2021 L. Raquel Castillo, alumna de BBAA de Sevilla, para El Departamento
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La Avenida Miraflores, la Carretera Carmona y la Calle Arroyo constituyen tres arterias fundamentales en el desarrollo industrial del polo norte de la ciudad de Sevilla. Dentro del programa artístico Viaje jondo, Basilio Moreno García, de la Plataforma Salvemos la Fábrica de Vidrio, e Ibán Díaz Parra, doctor en Geografía humana, tienen la amabilidad y generosidad de compartir sus saberes y experiencias en relación a los pasados y presentes de las luchas obreras en esta zona norte de...
Topics: patrimonio, turismo, espacios industriales, lucha obrera, gentrificación
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Conjunto de audios grabados en el marco del programa artístico Viaje jondo , durante el camino por Miraflores, Carmona y Arroyo, guiadas por Basilio Moreno García, de la Plataforma Salvemos la Fábrica de Vidrio, y por Ibán Díaz Parra, doctor en Geografía humana.
Topics: gentrificación, patrimonio, patrimonio industrial, memorias, clase obrera, derivas, arte, arte en...
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Oct 26, 2021
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Teaser de la acción "Coge una silletita" a cargo del colectivo  OPPI-O  dentro del programa  Viaje jondo  de  El Departamento .
Topics: arte comunitario, espacio público, prácticas artísticas colaborativas, arte de contexto,...
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Oct 26, 2021
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Teaser de la acción "Coge una silletita" a cargo del colectivo  OPPI-O  dentro del programa  Viaje jondo  de  El Departamento .
Topics: arte comunitario, espacio público, prácticas artísticas colaborativas, arte de contexto,...
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Oct 26, 2021
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Teaser de la acción "Coge una silletita" a cargo del colectivo OPPI-O  dentro del programa Viaje jondo de El Departamento .
Topics: arte comunitario, espacio público, prácticas artísticas colaborativas, arte de contexto,...
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Sep 16, 2021 Intermedia Producciones S.L. para El Departamento / Tekeando
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Video resumen del primer programa de El Departamento: Fanzines, utopías y otros realismos mágicos para una transición ecosocial. + info: https://eldepartamento.org
Topics: mediación cultural, transición ecosocial, arte comunitario, fanzines, video
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Jul 1, 2021
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CRÉDITOS: Ideación y textos: Antonio Carrique Calderón, Victoria Martínez de Paz, Alejandra Ramínez Paruma y Bernardino Julio Sañudo Franquelo. Dibujos: Bernar @bernar_usk. Maquetación: Victoria @victoriamdepaz. EJES TEMÁTICOS ECOSOCIALES: Energía y movilidad. Espacios habitables e inclusivos. BREVE RESUMEN DE LA PROPUESTA: ¿Cómo son las ciudades ideales donde queremos vivir? Cuando nos hacemos esta pregunta siempre salen dos aspectos fundamentales: debe haber espacio de calidad...
Topics: ecosocial, fanzines, mediación cultural, pedagogías críticas, ecofeminismo
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Jul 1, 2021
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El rollo de lo imprescindible CRÉDITOS: Textos de Virginia P. Ogalla, Sandrine Crozes Estadella, Zareli Gamarra Rivera y Concha Jiménez Muñoz. Ilustraciones de Concha Jiménez Muñoz y Sandrine Crozes Estadella. Diseño de Portada y maquetación de Virginia P. Ogalla. EJES TEMÁTICOS ECOSOCIALES: Espacios habitables e inclusivos. Energía y movilidad. Economía local, social y solidaria. BREVE RESUMEN DE LA PROPUESTA: El Rollo de lo Imprescindible surge del encuentro que tuvimos las autoras...
Topics: ecosocial, fanzines, mediación cultural, pedagogías críticas, ecofeminismo
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Materiales pedagógicos generados para el programa Fanzines, utopías y otros realismos mágicos para una transición ecosocial, programa de El Departamento de Artes y Oficios Aplicados a la Ciudad, impulsado por Tekeando y co-financiado por el Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla. Materiales desarrollados por Nathalie Bellón Hallu y La Transicionera, con la coordinación de Tekeando. 
Topics: ecosocial, pedagogías críticas, arte comunitario, mediación cultural, fanzines, ecofeminismo
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Conjunto de fanzines creados por las personas participantes de "Fanzines, utopías y otros realismos mágicos para una transición ecosocial", programa de El Departamento de Artes y Oficios Aplicados a la Ciudad, impulsado por Tekeando y apoyado por el Instituto de la Cultura y las Artes de Sevilla.
Topics: ecosocial, fanzines, mediación cultural, pedagogías críticas, ecofeminismo
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May 14, 2021 "Solidarios" de Canal Sur Andalucía
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LOC, La Olla Común, es una inciativa de intercambio de comidas, impulsada por La Transicionera. https://latransicionera.net/en/node/50292 El vídeo es elaborado por "Solidarios" de Canal Sur Andalucía.
Topics: agroecología, transición ecosocial, apoyo mutuo, cogobernanza
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May 7, 2021 La Transicionera
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Video presentación de La Transicionera en el marco de los talleres Fanzines, utopías y otros realismos mágicos para una transción ecosocial, de El Departamento .
Topics: ecosocial, mediación cultural, fanzines, arte comunitario
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Feb 2, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Listado de audios recogidos en las sesiones de "Limpieza de oídos" celebradas en/con el CEIP Huerta Santa Marina, a propósito del proyecto "Callejero sonoro", mediado por Tekeando. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Jan 24, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Lista de audios recogidos para Callejero Sonoro, en las cercanías del CEIP Huerta Santa Marina. Se corresponden con el "paseo sonado naranja", creado por el alumnado de 6º curso del colegio citado. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Jan 24, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Lista de audios recogidos para Callejero Sonoro, en las cercanías del CEIP Huerta Santa Marina. Se corresponden con el "paseo sonado rojo", creado por el alumnado de 6º curso del colegio citado. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Jan 24, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Lista de audios recogidos para Callejero Sonoro, en las cercanías del CEIP Huerta Santa Marina. Se corresponden con el "paseo sonado naranja", creado por el alumnado de 6º curso del colegio citado. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Jan 24, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Lista de audios recogidos para Callejero Sonoro, en las cercanías del CEIP Huerta Santa Marina. Se corresponden con el "paseo sonado verde", creado por el alumnado de 6º curso del colegio citado. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Jan 24, 2021 Ceip Huerta Santa Marina + Tekeando
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Lista de audios recogidos para Callejero Sonoro, en las cercanías del CEIP Huerta Santa Marina. Se corresponden con el "paseo sonado azul", creado por el alumnado de 6º curso del colegio citado. + info en: https://bit.ly/3c59fvB y https://tekeando.net
Topics: pedagogías críticas, arte comunitario, mapeos sonoros, arte colaborativo, ecosocial
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Dec 17, 2020 Tekeando
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Recursos para la creación de la historia de la tocaora Antonia Martínez en stop motion. Dentro del proceso pedagógico y artístico "Debiografías y videografías", mediado con Tekeando para el IES Diamantino García Acosta.
Topics: pedagogías críticas, tocaoras, flamenco, stop motion, arte comunitario, feminismos
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Dec 17, 2020 Tekeando
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Resistro visual de las sesiones en las que con/para el alumnado del IES Diamantino García Acosta, construimos los guiones para las cinco obras en stop motion, dentro del proceso Debiografías y videografías
Topics: arte comunitario, feminismos, transformación ecosocial, feminismos, pedagogías críticas, stop...
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Fichas, materiales para la construcción de los cinco guiones de las obras stop motion a partir de las cinco historias de mujeres negras, extraídas las historias del libro de Jesús Cosano "Las Negras de la Inmaculada". Proceso artístico pedagógico "De biografías y videografías", activado y mediado por Tekeando, protagonizado por alumnado del IES Diamantino García Acosta.
Topics: arte comunitario, pedagogías críticas, feminismos, transformación ecosocial
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Dec 17, 2020 Tekeando
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Cinco historias de mujeres negras, extraídas las historias del libro de Jesús Cosano "Las Negras de la Inmaculada". Material generado en el proceso artístico pedagógico "De biografías y videografías", activado y mediado por Tekeando.
Topics: pedagogías críticas, feminismos, transformación ecosocial, arte comunitario, tecnología, stop...
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Apr 3, 2020 TekeLab
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Coche y música en calle Ingeniero La Cierva, Cerro-Amate, Sevilla +info: http://tekelab.net
Topic: espacio público
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Mar 26, 2020 TekeLab
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Tercer video para la app desarrollada por las y los participantes de TekeLab SJ. + info en: http://tekelab.tekeando.net/2019/03/24/iniciando-el-juego-del-tesoro/
Topics: espacio público, educación expandida, pedagogías críticas, arte, tecnología
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Mar 26, 2020 TekeLab
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Video segundo de Gymckana en San Jerónimo. App realizada por las y los participantes de Tekelab SJ. + info: http://www.tekeando.net/blog/2020/03/25/gymckana-en-san-jeronimo/
Topics: espacio público, educación expandida, pedagogías críticas, tecnología, arte, decolonial
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Mar 25, 2020 TekeLab
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Video primero de Gymckana en San Jerónimo. App realizada por las y los participantes de Tekelab SJ. + info: http://www.tekeando.net/blog/2020/03/25/gymckana-en-san-jeronimo/
Topics: espacio público, educación expandida, pedagogías críticas, arte, tecnología